学習塾向け
Claude Code・Codex 講座・ワークショップ
— 動画教材で体系的に学び、半日の集合ワークショップで手を動かす —
1対1の長期研修はハードルが高い。かといって独学では挫折する。その間を埋めるのが、講座・ワークショップという学習形態です。 塾長/教室長業務に特化した体系的な動画教材で自分のペースで学び、半日の集合ワークショップで実際に Claude Code を動かす——インプットとアウトプットを組み合わせた学習形態です。 学習塾の塾長・スタッフの方が、動画で基礎を体系的に押さえ、ワークショップで「自分の手で動かせた」実感を持って帰る状態をゴールに置きます。
本研修では特に「退塾予兆」「口コミ対応」「個別/集団指導」など、学習塾業界に固有の業務シーンを題材として取り上げ、塾長/教室長の判断業務に AI 支援が直接かみ合う設計に組み立てます。例として塾長が直面する「教室運営(座席配置+集団授業時間割+講師シフト)+ 受験対策進捗+保護者面談を1人で抱える、繁忙期に倒れる寸前」という現場痛点に対し、Claude Code・Codex を実際に起動して「教室運営の時間割AI最適化、集団指導と個別指導のクラス分け自動化、面談議事録ドラフト生成」の解決パターンを実演します。
最終更新: 2026年5月
私たちが、約束すること
Claude Code を、
鬼管理する。
動画を配って終わり、ではない。
体系的な動画で基礎を固め、集合ワークショップで「自分の手で動いた」実感を持つところまで設計しきる。
それが、私たちの講座・ワークショップです。
■ 学習塾 の 塾長/教室長 へ
塾長/教室長の時間が、判断以外で消えていく問題に終止符を打つ。
Claude Code・Codex を 貴学習塾の日常業務 に組み込む。
全6回で 学習塾 固有の活用パターンを身につける
講座形態は週次もしくは月次の全6回構成です。1回ごとに学習塾で頻出する業務シーン(書類作成、記録整理、問合せ対応、データ集計、報告書作成、新業務設計)を1つ取り上げ、Claude Code活用のテンプレートと判断軸を作ります。
6回終了時、塾長/教室長と現場メンバーが学習塾固有の判断業務パターン6つを Claude Code・Codex で運用できる状態になります。
扱う題材は、すべて貴学習塾の実業務。サンプル課題は一切使いません。
学習塾で Claude Code・Codex が変える業務
講座形態では学習塾の役割別痛点を全6回で1つずつ題材として取り上げ、塾長/教室長と現場が並走しながら Claude Code・Codex 活用パターンを作ります。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
講師(集団指導): 1クラス15-30名の成績推移を全員把握する必要、テスト返却時の個別コメントに毎回3-5時間
→ Claude Code: 前回テスト→今回テストの差分分析+個別コメント草案を生徒数分自動生成、最終確認だけで完結
教室長(複数校舎経営): 校舎別の入塾/退塾/合格実績バラつき、本部から見えにくく改善打ち手が遅れる
→ Claude Code: 校舎別ダッシュボード(入塾/退塾/合格率/口コミ)を週次自動更新、改善優先順位を本部に提示
塾長: 教室運営(座席配置+集団授業時間割+講師シフト)+ 受験対策進捗+保護者面談を1人で抱える、繁忙期に倒れる寸前
→ Claude Code: 教室運営の時間割AI最適化、集団指導と個別指導のクラス分け自動化、面談議事録ドラフト生成
上記痛点を全6回で1つずつ題材化、塾長/教室長+現場が継続的に Claude Code・Codex を業務統合する型を作ります。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
いま、学習塾が Claude Code・Codex を必要とする理由
本講座形態(学習塾向け全6回)で1回目に共有する業界の現状認識は次の通りです。回ごとの題材選びの根拠になります。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
学習塾業界は、少子化による生徒数減少、大手チェーン(早稲田アカデミー/SAPIX/明光義塾/個別教室のトライ)による寡占、オンライン塾(スタディサプリ/河合塾Oneなど)の台頭、講師の人材確保難、新課程対応(英語4技能/プログラミング/探究学習)の必要性、Googleマップ口コミ対策が同時進行しています。一方、中学受験/医学部受験等の専門塾・個別指導塾・小学校低学年向けは需要安定。中小塾は塾長/教室長が生徒募集/講師採用/カリキュラム/月次面談/月謝管理/保護者対応の全業務を抱え込む状態が多数派です。
この変化に対して、学習塾が AI を「成績管理の自動化」だけで導入するのは不十分です。日次の新規問合せ対応・体験授業手配・講師採用・生徒カルテ管理・月次面談・月謝管理・保護者連絡・SNS集客・口コミ返信といった月次/日次サイクルに Claude Code・Codex を組み込み、塾長が「生徒の進路指導」「保護者との信頼構築」「講師教育」といった人にしかできない高付加価値業務に集中できる体制を作る——これが本サービスが目指す姿です。
本サービスで扱う題材は、すべて貴学習塾の実業務(生徒の成績推移・指導記録・保護者面談記録・月謝管理 等)です。サンプル課題は一切使いません。
本サービス(講座)で扱う 学習塾の案件全工程
講座全6回(学習塾向け)では下記7工程を順次取り上げ、1回ごとに1工程の Claude Code・Codex 活用パターンを作ります。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
塾長/教室長の 独占業務 と 他業界との競合・連携
講座全6回(学習塾向け)では各回ごとに塾長/教室長の独占業務と競合領域を Claude Code・Codex 活用と照らし合わせ、業務再設計の境界を引きます。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
学習塾業界に士業のような独占業務はない。ただし学校教育法・労働基準法(講師の労働条件)・特定商取引法(契約の取扱)等の遵守が必要。 ここは Claude Code に「補助」させるが、最終判断は必ず塾長/教室長が握る。
塾長/教室長の領域: 中小塾の地域密着・カスタマイズ指導・塾長との距離感・AIで運営効率化
大手チェーン(早稲アカ/SAPIX/明光義塾/トライ)の領域: 全国チェーン・大量集客・合格実績ブランド・大手広告
塾長/教室長の領域: 対面指導・自習室・面談重視・地域密着の進路指導
オンライン塾(スタディサプリ/atama+/河合塾One)の領域: オンライン低価格・AI学習・全国どこからでも受講可能
塾長/教室長の領域: 塾通学型・自習室・友人関係・グループ集中学習効果
家庭教師の領域: 完全1対1自宅指導・カスタマイズ・送迎不要
塾長/教室長の領域: 塾は受験/補習に特化・進路指導の専門性・小回りの効くカリキュラム
公立学校の領域: 公教育・全教科・無料・社会性教育
学習塾の 役割別 現場の痛点と AI支援(講座)
講座全6回(学習塾向け)では下記の役割別痛点を題材に、各回1痛点ずつ Claude Code・Codex 活用パターンを作ります。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
1クラス15-30名の成績推移を全員把握する必要、テスト返却時の個別コメントに毎回3-5時間
Claude Code支援: 前回テスト→今回テストの差分分析+個別コメント草案を生徒数分自動生成、最終確認だけで完結
校舎別の入塾/退塾/合格実績バラつき、本部から見えにくく改善打ち手が遅れる
Claude Code支援: 校舎別ダッシュボード(入塾/退塾/合格率/口コミ)を週次自動更新、改善優先順位を本部に提示
教室運営(座席配置+集団授業時間割+講師シフト)+ 受験対策進捗+保護者面談を1人で抱える、繁忙期に倒れる寸前
Claude Code支援: 教室運営の時間割AI最適化、集団指導と個別指導のクラス分け自動化、面談議事録ドラフト生成
講座全6回では、上記役割別痛点を回ごとに1テーマずつ題材化し、学習塾の「退塾予兆」「口コミ対応」を中心とした Claude Code・Codex 活用パターンを6パターン作ります。
学習塾の KPI Before / After(講座)
講座形態(学習塾向け全6回)では下記KPIの中で講座テーマに直結するものを各回ごとに測定し、改善を回します。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
学習塾講座全6回でこの KPI を扱う意味は、1回ごとに1指標ずつ前進させて、講座終了時点で全 KPI が改善トレンドに乗っている状態を作ることです。塾長/教室長+業務責任者+若手が並走しながら、回ごとに前進を確認します。
| 指標 | Before | AI After |
|---|---|---|
| 退塾予兆検知の早期化 | 退塾の1ヶ月前に気づく | 退塾予兆を3-6ヶ月前に検知(出席率/成績/面談トーン) |
| 夏期講習集客率(前年比) | 横ばい | +15-25%(SNS+体験授業AI) |
| 保護者面談議事録作成時間 | 面談後 30-40分 | 面談後 5-10分 |
| テスト返却時の個別コメント生成時間 | 1クラス 3-5時間 | 1クラス 30-45分(草案+講師確認) |
講座全6回では、上記KPI 指標を回ごとに1テーマずつ題材化し、学習塾の「退塾予兆」「口コミ対応」を中心とした Claude Code・Codex 活用パターンを6パターン作ります。
※ 上記 KPI は学習塾講座全6回終了時点での到達目安です。回ごとに1指標を前進させる構成で、累積で全 KPI 改善トレンドに乗ります。
学習塾から よく聞かれる懸念と回答(講座)
学習塾の講座申込検討者からよく聞かれる懸念と回答です。全6回の中で個別にも対応します。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
Q: 生徒の成績データをAIに渡してよいか?
A: Claude Codeはサンドボックス動作、permission modeで読込制限可。学習にも使われません。個人情報保護法に適合。
Q: 退塾予兆検知は塾長の経験で十分?
A: 塾長の経験は確かに価値高いが、複数校舎の生徒300-500名を同時把握は不可能。AIは予兆候補をリスト化、最終判定は塾長/教科主任。
Q: 保護者面談はAIで定型化できない、個別対応が大事
A: AIは面談前の生徒データ整理+議事録ドラフトのみ、面談中の対話は塾長/教科主任。準備時間を確保し面談の質を上げます。
Q: 夏期講習/冬期講習の集客はチラシ/DMで足りる?
A: チラシ/DMはコスト高+効果薄、AIはSNS発信+口コミ自動返信+体験授業マッチングで集客効率を2-3倍に高めます。
Q: 塾は対面授業が命、AIは指導の質を下げないか?
A: AIは時間割/コメント生成/面談議事録のみ、授業は講師の独占業務。講師が授業準備と個別指導に時間を回せる体制を作ります。
講座全6回では、上記よくある懸念を回ごとに1テーマずつ題材化し、学習塾の「退塾予兆」「口コミ対応」を中心とした Claude Code・Codex 活用パターンを6パターン作ります。
学習塾の中で 本サービス(講座)が選ばれる理由
講座形態(学習塾向け)の差別化は「全6回で学習塾固有業務6パターンを Claude Code・Codex 統合」。汎用講座との明確な差です。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
学習塾の周辺には複数の選択肢があります。同業他社、大手チェーン、SaaSベンダー、コンサルティング会社、それぞれが 生徒/保護者 の課題に異なる角度から挑んでいます。本サービス(講座)は「塾長/教室長が学習塾固有の判断業務に時間を取り戻す」点に特化しました。
vs 大手チェーン(早稲アカ/SAPIX/明光義塾/トライ) (全国ブランド領域)
学習塾の強み: 中小塾の地域密着・カスタマイズ指導・塾長との距離感・AIで運営効率化
大手チェーン(早稲アカ/SAPIX/明光義塾/トライ)の領域: 全国チェーン・大量集客・合格実績ブランド・大手広告
vs オンライン塾(スタディサプリ/atama+/河合塾One) (オンライン市場領域)
学習塾の強み: 対面指導・自習室・面談重視・地域密着の進路指導
オンライン塾(スタディサプリ/atama+/河合塾One)の領域: オンライン低価格・AI学習・全国どこからでも受講可能
vs 家庭教師 (個別指導市場領域)
学習塾の強み: 塾通学型・自習室・友人関係・グループ集中学習効果
家庭教師の領域: 完全1対1自宅指導・カスタマイズ・送迎不要
vs 公立学校 (教育全般領域)
学習塾の強み: 塾は受験/補習に特化・進路指導の専門性・小回りの効くカリキュラム
公立学校の領域: 公教育・全教科・無料・社会性教育
学習塾 周辺選択肢との比較
本講座形態(学習塾向け全6回)は1回ごとに1業務テーマで完結。汎用講座との違いを意識しています。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
学習塾が生徒/保護者対応や業務改善で頼る選択肢は、業界内同業、大手チェーン、SaaSベンダー、コンサル会社、フリーランス、そして本サービス(講座)です。下表は周辺選択肢の領域と、塾長/教室長側の強みの整理です。
| 選択肢 | 向こうの領域 | 塾長/教室長としての強み |
|---|---|---|
| 大手チェーン(早稲アカ/SAPIX/明光義塾/トライ) | 全国チェーン・大量集客・合格実績ブランド・大手広告 | 中小塾の地域密着・カスタマイズ指導・塾長との距離感・AIで運営効率化 |
| オンライン塾(スタディサプリ/atama+/河合塾One) | オンライン低価格・AI学習・全国どこからでも受講可能 | 対面指導・自習室・面談重視・地域密着の進路指導 |
| 家庭教師 | 完全1対1自宅指導・カスタマイズ・送迎不要 | 塾通学型・自習室・友人関係・グループ集中学習効果 |
| 公立学校 | 公教育・全教科・無料・社会性教育 | 塾は受験/補習に特化・進路指導の専門性・小回りの効くカリキュラム |
本サービスは「他選択肢の置き換え」ではなく、塾長/教室長の判断業務に Claude Code を統合する形で、上記いずれの選択肢を採用していても並行運用できる設計です。
こんな 学習塾の方 に向いています(講座)
講座形態は「学習塾の塾長/教室長+業務責任者+若手1-2名」で全6回継続学習できる方々に向きます。型を作りたい組織向け。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
悩み: 本部のカリキュラムに合わせつつ、自校独自の保護者対応で差別化したい
本気で導入を考えるきっかけ: 本部の運営マニュアル通りでも退塾率が下がらない、独自施策の余地を求めた
悩み: 受験生1人ずつの志望校別カリキュラム調整に時間、個別最適化が物理的に追いつかない
本気で導入を考えるきっかけ: 中3生で第一志望に届かなかった生徒の保護者面談で『個別対応が足りなかった』と言われた経験
悩み: 近隣の大手チェーン(東進/河合/明光)との集客競争、口コミとリピート率で勝負
本気で導入を考えるきっかけ: 夏期講習の集客が前年比80%に減、教室の評判が口コミサイトで下がっていると気づいた瞬間
全6回終了時に「学習塾固有業務6パターンが Claude Code・Codex で運用できる」状態を目指す方は、本講座形態が最適です。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
講座・ワークショップの進め方
体系的な動画教材で事前にインプットし、半日の集合ワークショップでアウトプットする——このインプットとアウトプットを一本の線でつなぐ4ステップで進めます。
STEP 1 / 動画教材で基礎をインプット（自分のペース・視聴期限1年）
Claude Code の基礎、課金プラン、permission mode、塾長/教室長業務での使いどころを、塾長/教室長業務特化の体系的な動画教材で学びます。 何度でも見返せて、繁忙期は止めて落ち着いてから再開できます。ワークショップ参加までに視聴を完了させるのが目安です。
STEP 2 / 半日の集合ワークショップで実際に手を動かす
事前に動画でインプットした状態で、半日の集合ワークショップに参加。学習塾の主要月次書類・年次の繁忙業務書類・主要報告書類のサンプルに対して、参加者自身が Claude Code・Codex を実際に動かします。 講師＋メンターが全員の手元を巡回チェックするため、「手順をなぞっただけ」で終わりません。
STEP 3 / 「学習塾で再現するための持ち帰り設計」
ワークショップの後半で、「ワークショップで動かしたものを、自分の学習塾のどの業務にどう再現するか」を持ち帰りシートに書き出します。 その場で動いて終わりにせず、「学習塾に戻って再現する」ところまでをワークショップの中で設計します。
STEP 4 / 復習動画とフォローアップで定着
ワークショップ後も動画教材は視聴期限まで見返せます。ワークショップで詰まった論点の復習動画と、後日のフォローアップQ&Aで定着を支えます。 「動画で基礎、ワークショップで実感、学習塾で再現」——この流れを完走できる状態に持っていくのが、本講座・ワークショップのゴールです。
学習塾が 本サービス(講座)で得るもの
講座形態(全6回)で達成できるのは、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex で運用できる状態です。下記KPIは講座終了後3-6ヶ月以内に達成可能な目安です。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
導入前 Before: 1クラス 3-5時間
本サービス導入後 After: 1クラス 30-45分(草案+講師確認)
導入前 Before: 退塾の1ヶ月前に気づく
本サービス導入後 After: 退塾予兆を3-6ヶ月前に検知(出席率/成績/面談トーン)
導入前 Before: 横ばい
本サービス導入後 After: +15-25%(SNS+体験授業AI)
導入前 Before: 面談後 30-40分
本サービス導入後 After: 面談後 5-10分
講座全6回では、上記KPI 目標を回ごとに1テーマずつ題材化し、学習塾の「退塾予兆」「口コミ対応」を中心とした Claude Code・Codex 活用パターンを6パターン作ります。
※ 上記数値は学習塾講座全6回終了時点の到達目安です。1回ごとに学習塾固有業務1パターンへの Claude Code・Codex 統合を完了させ、6回累積で達成水準に到達します。
動画カリキュラムとワークショップ当日の流れ
体系的な動画教材（6モジュール）で事前にインプットし、半日の集合ワークショップでアウトプットします。
動画 Module 1〜2
動画 Module 1 で Claude Code の基礎(インストール・課金プラン Pro/Max/API 選定・permission mode・モデル選択・初期セキュリティ設計)、Module 2 で学習塾の主要月次書類の異常値検出と生徒/保護者別レポート下書きの実装パターンを学習。各 Module は約30〜60分で完結し、塾長/教室長業務に特化した題材で構成。繁忙期は止めて、落ち着いてから再開、講師スタッフと一緒に見直し——柔軟に活用できる。
動画 Module 3〜6
Module 3 は年次の繁忙業務(業務報告書類OCR・扶養データ突合)、Module 4 は申告期(申告書作成補助・データ整形)、Module 5 は生徒/保護者対応(一次質問の下書き生成・メール文面)、Module 6 は運用設計(permission mode 標準・課金上限・データ取り扱いガイドライン)。各 Module は30〜60分で完結し、塾長/教室長業務の主要シーンを動画で全方位カバー。
WS 前半（約2時間）
動画でインプット済みの状態でワークショップ参加。前半は会場(または Zoom)で講師が「学習塾の主要月次書類の異常値検出」「年次の繁忙業務OCR」「生徒/保護者メール下書き」の3業務を実画面で実演。動画では見られない「失敗事例」「予期しないエラーの対処」「課金状況の見方」までデモ。質問はいつでもOK、参加者の学習塾の悩みも拾いながら進行。
WS 後半（約2時間）
後半は参加者自身のPCで、サンプルデータ(学習塾の主要月次書類 / 年次の繁忙業務書類 / 主要報告書類)を題材に Claude Code を動かす実践時間。講師+メンターが手元を巡回チェックし、「動かないまま終わる」を防ぐ。最後は「来週月曜、自分の学習塾のどの業務にどう再現するか」を持ち帰りシートに書き出して終了。
学習塾で Claude Code・Codex を入れた後の景色(講座)
講座形態(学習塾向け全6回)で想定する導入像です。講座終了時に下記の状態に到達します。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
導入前: 近隣の大手チェーン(東進/河合/明光)との集客競争、口コミとリピート率で勝負
導入後: 教室運営の時間割AI最適化、集団指導と個別指導のクラス分け自動化、面談議事録ドラフト生成
導入前: 本部のカリキュラムに合わせつつ、自校独自の保護者対応で差別化したい
導入後: 前回テスト→今回テストの差分分析+個別コメント草案を生徒数分自動生成、最終確認だけで完結
導入前: 受験生1人ずつの志望校別カリキュラム調整に時間、個別最適化が物理的に追いつかない
導入後: 校舎別ダッシュボード(入塾/退塾/合格率/口コミ)を週次自動更新、改善優先順位を本部に提示
どんな人が、このコースを率いているのか。
そして、どんな知見を、どう発信し続けているのか。
代表のプロフィール、著書、YouTube・Xでの日々の発信まで、公開できる情報をここに集約しました。
実態の見えないAI講座にしないために。
2021年にシンゲキ株式会社を創業し、大学受験塾「鬼管理専門塾」で「やらせ切る管理」メソッドにより累計3,000名超を志望校合格へ導く。 2025年に株式会社GENAIを設立し、その方法論をAI業務自動化サービス「AI鬼管理」として展開。 受験指導で実証された「実行を強制する環境」の設計思想を、企業のClaude Code導入の現場に持ち込んでいます。
代表紹介ページの詳細を見る →著書
- 『3カ月で志望大学に合格できる鬼管理』幻冬舎
- 『親の過干渉こそ、最強の大学受験対策である。』講談社
メディア出演
REAL VALUE ／ カンニング竹山のイチバン研究所 ／ ええじゃないかBiz ほか多数
YouTube：Claude Code活用の実例を継続発信
代表が運営するチャンネル「@AIautomation-genai」では、Claude Codeを使った業務自動化の実例を継続的に公開しています。
X（旧Twitter）：Claude Code関連のリアルタイム発信
代表のX「@sawa20200424」では、Claude Codeに関する発見・実装ノウハウ・業務自動化のリアルタイム発信を行っています。
料金プラン
受講人数・ワークショップ形態に応じたプラン
Claude Code講座・ワークショップは、AI鬼管理の通常プランの枠組みでご提供しています。
個人受講・事務所まとめ受講・事務所貸切ワークショップなど、受講人数とワークショップ形態に応じたプランをご案内します。詳細は料金プランページをご覧ください。
学習塾向け 講座と他形態の関係
本講座形態の他に、学習塾向けには次の6形態があります。全6回完了後の継続運用には下記形態が選べます。 講座全6回では「退塾予兆」「体験授業」「月次面談」を中心の3軸として、学習塾の典型業務6パターンを Claude Code・Codex 統合のテンプレに変換します。
- 研修(2-4時間): 学習塾の塾長/教室長と現場リーダーを対象、Claude Code基礎を一気に習得する短期型
- ▶ 講座(全6回)(現在のページ): 学習塾の典型業務シーンを毎回1つ取り上げ、塾長/教室長と現場が並走しながら習得する継続型
- セミナー(60-90分・無料): 学習塾での Claude Code・Codex 活用事例を1回だけ見て判断したい場合の入口
- 導入支援(3-6ヶ月): 学習塾の現業務にClaude Codeを組み込むまでハンズオンで伴走
- コンサル(3-6ヶ月): 学習塾の経営判断・新サービス設計レベルからAI戦略を一緒に作る
- 内製化伴走(6-12ヶ月): 学習塾の社内チームがClaude Codeを自走運用できるところまで育成
- 顧問(月次): 学習塾の毎月の業務変化に合わせて、Claude Code設定と業務フローを継続調整
動画で基礎、ワークショップで実感。まずはご相談から
受講前のご相談・法人向けのご相談も承っています。
まずはお気軽にお問い合わせください。
